Situação de Aprendizagem

 O ciclo de vida do Aedes Aegypti

Tempo previsto: 6 aulas

Conteúdos e temas:

6 Ano 3 Bimestre:  Qualidade de vida Individual, coletiva e ambiental

Competências: Selecionar, organizar e interpretar dados das informações contidas através das imagens. Leitura de pequenos textos, compreender as formas de prevenção da doença através de brincadeiras.

Estratégia de ensino: Interpretação  das imagens e montagem da sequência  de fotos do ciclo de Vida  do mosquito Aedes aegypti ,  criação de Domino , comparando as diferenças entre duas espécies de mosquitos transmissoras de doenças;  Aedes ( dengue) e anopheles (malária).

Recursos: Imagens para recortar, lápis de cor, tesoura, vaso de planta contendo água.

Recursos áudio visuais: Datashow 

Avaliação: Questões de aprendizagem, correção da montagem realizada, discussão e apostila.

Fontes de consulta:

http://www.riocontradengue.com.br/Site/Conteudo/Mosquiteiro.aspx

http://www.youtube.com/watch?v=qmzhpbjxYv

http://portal.fiocruz.br/pt-br/content/dengue-1

 

Texto Reflexivo

Os que amam a vida não devem explicações a ninguém.

Apenas amam.

São pessoas apaixonadas por tudo o que torna a existência possível. E, apenas nesse particular, existem os mínimos detalhes.

Ate por que, quem não quer saber como é, na essência, o objeto de seu amor? Que apaixonado pela vida não se entusiasma ao descobrir a tênue linha que liga a relva aos seres do mar e costura o comportamento de um rustico lagarto do deserto à aparente fragilidade de uma libélula?

Até onde  a Biologia já pode chegar, procurando causa e consequência.

Aí estão elas. Se duradouras ou efêmeras, apenas o tempo dirá.

Afinal, não é assim também a vida ?

Autor: Cheida, Luiz Eduardo